Điểm tổng kết của sinh viên ngày càng cao nhưng chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp lại không được cải thiện. Đó là nỗi trăn tr�?của không ít người làm giáo dục Việt Nam. Tình trạng này kéo theo nỗi lo bằng cấp mất giá tr�? hay việc kiểm tra đánh giá học sinh, sinh viên gi�?đây tr�?thành vô nghĩa.

Tôi làm việc cho một công ty của Nhật Bản. Một câu chuyện có thật �?công ty tôi là nguyên một dàn k�?sư nhưng không th�?chạy th�?một cái máy biến tần trung th�? Đơn giản vì họ�?a href="//vnexpress.net/sinh-vien-om-mong-cu-hoc-gioi-se-kiem-duoc-viec-luong-cao-4655208.html" target="_blank" rel="dofollow noopener" data-itm-source="#vn_source=Detail-YKien_ThoiSu-4680546&vn_campaign=Box-InternalLink&vn_medium=Link-KhongCoKinhNghiem&vn_term=Desktop&vn_thumb=0" data-itm-added="1">không có kinh nghiệm và đặc biệt là “không dám” làm, s�?phải chịu trách nhiệm nếu xảy ra s�?c�?

Vậy là công ty m�?phải c�?một bạn nhân viên tr�? 27 tuổi, người Nhật, qua Việt Nam đ�?ph�?trách công việc đó. K�?t�?đấy, anh chàng người Nhật tr�?thành “leader”, quản lý luôn nguyên c�?team nhân viên người Việt toàn k�?sư có trình đ�?đại học, Thạc sĩ. L�?�?ch�? khi hỏi ra, tôi mới biết trình đ�?học vấn của bạn �?Nhật không phải tốt nghiệp đại học, mà bạn ch�?xuất thân t�?một trường ngh�?�?bên đó.

Học hết lớp 9 bạn đã đi học ngh�?thay vì chọn con đường vào đại học. Cho nên, sau ngần ấy năm lăn lộn thực t�? bạn đã tích lũy được kinh nghiệm chuyên môn bằng c�?chục năm so với những người đồng trang lứa đi học đại học. Bạn làm đ�?việc, t�?những việc nh�?nhất như siết con ốc, kiểm tra từng thiết b�?đo đạc trước khi ra công trường thực hiện công việc, gần như thành thạo mọi loại đồng h�?đo…

>> Ba tháng không đi xin việc vì ‘nghiện’ làm shipper

Bạn không n�?hà bất c�?việc gì, miễn là sau đó giúp h�?thống máy chạy mượt mà. K�?năng viết báo cáo của bạn cũng cực k�?chi tiết, t�?m�? viết đ�?cho người khác hiểu ch�?không phải làm cho có. Một người như vậy qu�?thực tạo ra giá tr�?rất lớn cho công ty.

Một thực t�?tôi nhận thấy khi làm việc với người Việt đó là những người c�?hơi có chức sắc một chút là thường chê việc nh�? không làm cái này, không làm cái kia, đẩy hết cho nhân viên cấp dưới x�?lý. Trong khi đó, �?Nhật, ngay c�?sếp k�?thuật lớn nhất của công ty cũng ra công trường, phơi nắng, phơi gió, lao vào lắp cảm biến lên mô tơ cho khách hàng.

Có th�?mọi s�?so sánh đều là khập khiễng, nhưng nói vậy đ�?thấy những khác biệt trong tư duy học tập và làm việc, cũng như định hướng ngh�?nghiệp là điều mà người Việt cần tiếp thu và học hỏi rất nhiều t�?các nước phát triển trên th�?giới. Chất lượng đào tạo bậc đại học �?ta cần phải thay đổi một cách toàn diện đ�?tr�?v�?đúng thực chất. Có như vậy, chúng ta mới không phải trăn tr�?trước câu hỏi: “Nhiều bằng giỏi đ�?làm gì?”.

 Nguyen Hoang

Nguồn bài viết: //vnexpress.net/hoc-truong-nghe-van-lam-sep-cua-thac-si-ky-su..